Сюжетно-отобразительная игра, с одной стороны, создат зону ближайшего развития ребенка, а потому является ведущей деятельностью в дошкольном возрасте. Это связанно с тем, что в ней зарождаются новые, виды деятельности и формирование умения действовать коллективно, творчески, произвольно управлять своим поведением. С другой стороны, ее содержание питают продуктивные виды
деятельности и постоянно расширяющиеся жизненный опыт детей.
