В работе с воспитанниками с расстройствами аутистического спектра мы используем кинетический песок. Игровой процесс проходит как индивидуально, так и в рамках совместного взаимодействия. Играя с кинетическим песком, используем разнообразные формочки, в которые ребенок насыпает песок, а затем утрамбовывает его и «печет» из него. На песке также можно оставлять оттиски своих ладошек, украсить их камешками и другими предметами. Можно делать «пещеры» в песке, насыпать кучки, рисовать пальцем или палочкой.
Игры с песком снижают общий уровень напряжения, раздражительность и гнев, накопленный в ребенке.
Воспитатели дошкольного образования Сыромолот Анастасия Степановна, Мельник Олеся Валерьевна.
